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呂校長 領(lǐng)導學校，首先是教育思想上的領(lǐng)導，其次才是行政上的領(lǐng)導。

郭東兵 用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內(nèi)，得益于課外。

李海濤 教育的本質(zhì)意味著：一棵樹搖動一棵樹，一朵云推動一朵云，一個靈魂喚醒一個靈魂。

劉 瑜 在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

徐波 “創(chuàng)新”:亦作“翔新”，創(chuàng)造新的，革新。意為與時俱進，追求新高。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不蝎動力。

劉先權(quán) 播種一個行為，你會收獲一個習慣，播種一個習慣，你會收獲一個個性，播種一個個性，你會收獲一個命運。

陶立武 以華中師范大學為依托，辦一流的基礎(chǔ)教育，具有家國情懷的基礎(chǔ)教育，深耕隨州大地的基礎(chǔ)教育和面向未來的基礎(chǔ)教育。

王揚洲 追憶不倦的耕耘，分享成功的快樂，慶陽市機電工程學校歷經(jīng)熊熊烈焰的灼燒而煥發(fā)出勃勃生機，如今學校創(chuàng)新思維加強內(nèi)涵建設(shè)，轉(zhuǎn)變觀念樹立職教品牌。

喬小龍 三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，擇其不善者而改之?/span>

楊建軍 只有能夠激發(fā)學生去進行自我教育的教育才是真正的教育。

葉顯運 使教育過程成為一種藝術(shù)的事業(yè)。

劉思均 最好的教育就是無所作為的教育：學生看不到教育的發(fā)生，卻實實在在地影響著他們的心靈，幫助他們發(fā)揮了潛能，這才是天底下最好的教育。